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[组图]五中“一师一优课”赛课活动正在进行时         ★★★
五中“一师一优课”赛课活动正在进行时
作者:杨祖俊  彭宏 文章来源:本站原创 点击数:3147 更新时间:2015-4-29 15:01:10

 

五中“一师一优课”赛课活动正在进行时

 

 

“一师一优课、一课一名师”是教育部面向全国中小学教师开展的一项活动,旨在使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

五中自今年开学伊始,便着手进行动员、制定实施方案,并组织教师学习相关要求,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。随后组织教师进行注册、选课、备课、“晒课”活动。截止目前,学校共有233人注册成功,晒课242节次。

3月下旬,学校教科处组织专人,对参与赛课的教师进行了初评,共选出15名一等奖,30名二等奖,三等奖若干名。

4月上旬,学校联系各学科区教研员对获得一等奖的15节课进行指导,各教研员都是多次莅临学校,对我校优课反复打磨,如:语文李劲指导的彭宏、申红、吴境然,数学文昌敏指导初中蒋雯、曾令阳,物理谭明指导杨徐昌、黄锐等,学校教研组长也多次开展教研活动,群策群力,力创精品。

4月中旬,学校教科处联系区电教馆,对15节一等奖的晒优课,用了两天半的时间进行了专门录制、随后进行剪辑、转码等后期制作工作。在4月底前完成了优课的上传工作。

这次晒优活动,激发了教师献身教育的热情。许多教师踊跃展示自己的优秀课堂教学,形成了“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。五中教科处主任彭宏身先士卒,不仅参加了网络学习,学习了北京大学的MOOC课程“翻转课堂”教学法,以优异的成绩拿到了该课程的认证证书,而且亲自带头上课,他把所学的知识在自己的教学中进行了尝试,并在语文教研组的教研活动中获得不错的反响。

1月底,语文教研组组长来升华组织学科专家袁婷等学校老师对彭宏这节“奇妙的对联”课进行了初步打磨。3月,彭宏老师把这节课作为“一师一优课”活动的晒优课晒到了网上,沙市区语文教研员李劲看到后,产生了兴趣,她认为,这堂课采用了先进的翻转课堂的理念,比较切合当前晒优要求中的“将信息技术与学科内容的高度整合”这个要求,值得作为优课打磨,于是,她当即组织了沙市区语文中心小组的几位专家成员赶到五中,现场听了彭宏再上这次课,课后,李教研和几位中心成员从不同角度对节课提出了许多宝贵的意见,持续近三个小时,让彭宏老师获益非浅。彭宏根据修改意见进行了认真的修改,在李教研和学校领导的聆听下第三次上了这节课,并基本确定课堂框架。

在确定4月中旬录课之前,李教研更是把彭宏这节课放在网上“沙市高中语文工作室”磨课环节,广泛地开展网络教研,短短几天,这节课就获得了近百的访问量和几十条点评意见。李教研还联系荆州市语文教研员王世发老师,征询了王特的意见,王特也用电子邮件的方式给彭宏作了详细的指导。

416,正式录课过程中,市教育局施晓峰副局长、王科长,区教育局代新堂局长、杜超科长等一行人莅临学校检查各校“一师一优课”活动开展情况,刚好看到了彭宏录的这节课,代局长更是现场对这节课提出了详尽的指导意见,他要求学校对录课老师的着装,学生校服,教室环境进行整改,要保证录课的画面效果,强调不能只追求数量,而没有精品。按代局要求,学校停录了下午的课,利用两天时间,对录课教室进行了整改,两天后重录了这节课,录课后,彭宏老师又在李教研的指导下对这节课进行了后期剪辑、制作,这样,一堂运用“翻转课堂”理念,将网络引入课堂,信息技术与学科高度融合的,并且采取小组学习模式的高效课堂晒优课终于出炉了,或许不够完美,但凝聚了许多人的辛勤付出。

 

 

 

 







 

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