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播撒梦想收获希望         ★★★
播撒梦想收获希望
作者:杨 飞 文章来源:本站原创 点击数:3290 更新时间:2013-12-31 10:32:54

 

播撒梦想收获希望

沙市第五中学 

有一种力量叫梦想,有一种收获是希望——题记

 

日子像窗外树上的叶子,青了又黄,黄了又青。当我们终于察觉到了它的轮回交替时,青青枝头已经绽放出了十几朵生命之花。时光飞逝如白驹过隙,这就是生活?有人说:生活是一场磨难,真正的强者是把苦难当成垫脚石的人;又有人说:生活是一场马拉松,真正的胜者不是第一名,而是跑自己该跑的路,为自己的路而坚持的人。

从大学毕业走上教师工作岗位已经有六个年头。作为一名年轻教师,一路走来,除了感受到社会对教师的尊重之外,在心头更多了一份沉甸甸的责任感和使命感,这源于学校对学生培养的重视,源于家长对孩子成才的期盼,源于学生对知识的渴求。站在沙市五中的讲台上,面对学生期盼的目光,我一直暗示自己应该努力去做一名在社会、学校、家长和学生眼中的好老师,优秀的老师。

古人云:师者,所以传道授业解惑也。意谓授其知识、传其为人之法、解其疑惑是也。此先人之论,用以谕告后人。是故,后者之师不可不谨记,不可不遵循也。否则,枉为人师,是为师之不类也。从执教开始,我就把这句话作为自己的座右铭时时警示自己,教育学生学会做人、做事,这也是我一直以来的教育梦想。

记得一名叫做李浩然的学生曾经很郑重的问过我一个问题:老师,除了高考,我将来的职业选择和思想政治课程基本上没有任何联系,我这么努力的学习它,将来有用吗?对于这个问题,我当时思考良久,最后我告诉他说:作为老师来说,教育的目的不仅仅在于获得一种技能或本领,更多的在于学会用所学的知识去思考人生,学会认真做人。后来我经常会想起和学生的这段对话,思来想去,这无外乎是关于“技”和“道”的关系,做事的知识技能是“技”,做人的道德良知则是“道”,而社会上一些功利性质的不法行为颠倒了二者的关系。虽然有人认为技近乎道,但我相信就教育而言,没有做人的道德良知作为支撑,做事的技能本领“技”终究不会成为所谓的“道”。

作为一名教师,特别是政治教师,我有我的坚持和梦想。我们的教育要对中华民族优良传统的传承负责,更要对和谐社会的发展负责。我相信人之初、性本善,中学阶段的教育对于学生世界观、人生观、价值观的形成具有极其重要的影响,我愿意在这样一个美好的季节里用爱去播撒梦想的种子,带着期盼,带着憧憬,收获学生成长的希望。孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 

记得第一次忐忑地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希望已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我一个涉世未深,对教育教学规律知之较少,对困难艰辛估计不足的“80后”,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

在班主任的工作中,我一直诚惶诚恐,因为我知道其实我和孩子们在一起共同成长,我还有许多东西需要学习,而我的一言一行都将会影响到孩子们的人生未来,所以我一直严格要求自己,未敢懈怠。班主任工作多而杂,要想把班主任工作做好,引导学生学会做人、做事,就必须要有爱心。我从最基本的日常工作做起,从小事入手,关心学生的衣食住行用,在“课外访万家”活动中深入学生家庭了解学生的详细情况,访到每一户、每一家,不抛弃,不放弃,看着孩子们见到我后脸上激动的表情,我知道我正慢慢的走进他们的心灵,瞬间所有经历的辛苦都已化作内心的幸福,因为我已真正理解了“园丁”的涵义。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”。要相信每一位学生都是向善的,相信每一位学生将来都有所成就,用十年以后见到学生时的心态对待眼前的学生。我们对学生有好的期待,他们才有光明的未来,我想这就是梦想的魅力,这就是教育的希望。

夏日的午后一直听着一首老歌:“小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利……”。回首这几年的风雨历程,经历了一些波折,更多的是收获,但我还只是一个刚上路的年轻人。学生的梦想亦是我的梦想,学会做人、做事,让孩子们在爱的环境下成长是我最大的希望,我愿和他们一起去播撒梦想,最后一起去收获希望!(该论文荣获省级二等奖)

 

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