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追逐我的教师梦         ★★★
追逐我的教师梦
作者:曾令阳 文章来源:本站原创 点击数:3387 更新时间:2013-12-31 10:32:16

 

 

追逐我的教师梦

沙市第五中学  曾令阳

习主席的“中国梦”勾起了我们对“梦”的回忆,更激起了我们用实际行动去追逐我们的梦。做一名人民教师——一直是我儿时的梦想,很庆幸,十多年前我踏上了三尺讲台,踏上了我的为师之路,开始追逐着我的教师梦。

至今仍清楚地记得,刚参加工作时,我和其他班主任一样坐在教室门口为学生报名,当时我的心情非常激动,这是我的第一批学生。我尽量装出老成的样子,但不少学生家长都用不太信任的眼神,望着我这个“小”班主任,甚至一位家长说:“怎么别的班都是老师报名,这个班却是学生报名?”但就在那一刻起,我更坚定了好好工作,决不让家长失望的决心。可是,我究竟该怎么做呢?第一次家长会上,当我告诉我的学生家长,虽然我年轻,但我热爱教育事业,我愿用的满腔热情对待我的学生,我愿把我所有时间和精力都奉献给我的学生,我愿将我所有的爱都洒向学生时,教室里响起了雷鸣般的掌声,顿时,我的眼里几乎是噙满泪水,我知道我必须对得住信赖我的家长们。我顺利地迈出了第一步。

从此,我整天徜徉于学生中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是,每天,我早早来到教室,看着同学们陆续走进去,耳边随之飘来一声声问候,有时候我来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果,我把批改作业的空间移到了教室,这时候,总有几个学生静静地站在桌前,一个把老师改好的作业发下去,一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开,我被这份默契感动着;患感冒的时候,我的嗓子因为疼痛而有些沙哑,为了不给学生耽误课,我坚持走上讲台,而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”,我被这份真情感动着……每每想到这些,我就会想起艾青的一句诗:“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一天天健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福。

表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上的,要用自己的言行来实践。我在与学生谈心的时候时常注意把握时机,并且努力做到以朋友的身份,从学生感兴趣的话题谈起,除了口头谈话以外,我还会选择书信、便签、作业批改附言、赠言等笔谈的形式与学生交流。这对于那些性格内向、不善言谈的学生而言无疑是一种很有效的途径。比如,我班李俊同学有段时间上课经常做小动作,我就写了一段话送给他,我是这样写的:“你知道吗?当你在运动会上奋力拼搏、勇夺第一的时候,全班同学都为你欢呼!老师和同学们多么希望你在学习的跑道上也能取得如此的好成绩啊!你会让老师、同学们失望吗?”果然,他以后很少上课做小动作了,学习也有了一定的进步。

教师对学生的爱还需要细心,我曾在一名学生的周记中也体会到这一点。学生说,我近来上课用心听讲,这次数学测验比上次高了许多,可曾老师没有表扬我,是不是曾老师不在意我了?没想到我一时的疏忽居然使学生幼小的心灵受到了如此深的伤害。从此,我更加注意学生的每一点细微变化,及时地表扬他们,即使他们犯了错误,我也从不单刀直入地去批评他们,也总是首先肯定他的成绩,使他感到在老师的心目中自己仍然是比较完美的人,这样容易下定决心改掉自己的毛病。当我很自然的表扬一个孩子的出色表现时,他竟然更加卖力的听讲,我分明能感受到他眼睛里伸出的渴盼的小手。在他们眼里老师是上帝,老师的鼓励,老师的欣赏,都能令他们开心不已。

教师除了有真爱的奉献,还应在工作中注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生,以达到用人格塑造人格的理想教育境界。记得那是一次运动会前夕,为了加强运动员的实战素质,我要求他们每天早起二十分钟进行训练。为了真正使学生训练有得,我也坚持和运动员一起跑。有时累得筋疲力尽时,我也曾想到骑车子跟着,但看到同样大汗淋漓的学生们,我想:如果我成了半途而废的陪练,留给他们的影响将会怎样呢?于是两周的训练,我硬是咬牙坚持了下来。其间,运动员们尽管也很疲劳,却没有一个人喊累。有时看我实在跟不上他们了,有的同学会主动放慢脚步等等我。比赛结束,我班以优异成绩获得了年级第一名。当我在终点为运动员们的勇猛欢呼呐喊时,学生们笑着说:“老师,有您在,我们感觉浑身有使不完的劲。”这时,我更加激动,我分明看到了“榜样”力量的巨大,也感受到了自己的一言一行对学生的影响。

多年来,我追逐着我的教师梦,更享受着追梦的快乐:当他们学习进步时,我快乐;当曾经调皮的学生现在懂事时,我快乐;但他们参加成人仪式时,我快乐;当他们考上大学时,我快乐;当听到他们有一份好的前程时,我快乐;当过年期间接到他们拜年的电话时,我快乐;当教师节里收到他们祝福的短信时,我快乐;当上下班的路上听到他们一声声礼貌的问候时,我快乐……

几乎所有学生们都把我当作他们的大姐姐,因为我一直用爱心、用真心伴随着他们。我会永远追逐着我的教师梦!(该论文荣获省级二等奖)

 

 

文章录入:yangzi    责任编辑:yang_admin 
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