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好好学习,天天向上         ★★★
好好学习,天天向上
作者:马泽清 文章来源:本站原创 点击数:3261 更新时间:2013-11-28 10:44:21

 

好学习,天天向上

马泽清

二十年,眨眼间已成为过去。我从人们口中的小马成为老马,成为大叔,甚至成为爷爷。但我还在学习,还愿意学习。

刚刚走上工作岗位,学校的书记一般会教导我们说,一个老师没有当过班主任就不是一个完整的老师,他的教师生涯就会留下许多缺憾。于是,我就成了班主任。那天星期五放学不久,就有家长牵着孩子到学校来告状,教导主任看了之后赶紧道歉,因为我在人家孩子的脸上留下的五个爪印赫然在目。这能怪我吗?每周五大扫除,其他同学都把抽屉收拾得干干净净,背着手等着我检查,合格之后就放学。可是这位同学在我走到他跟前的时候就露了怯,脸就红了,我俯身看到他满满一屉子的食品包装袋和残渣,气得七窍生烟,一脚就踹翻桌子,一巴掌扇过去就犯了错误。主任那天陪我喝了一会酒,劝道:怒容易伤身,年轻人要学会制怒。

现在大家看看我,就知道喜欢生气的严重后果了,我再也不会、也不能怒发冲冠了。我总算明白了:心急时,好心也可能办坏事。

当班主任总会遇到些油盐不进的家伙,有个学生,他霸占着最后一排座位从不挪窝。一次上课,他可能没想到我会光临他的地盘。只见他拿着一袋野山椒边吃边看漫画。半只辣椒放在嘴边吃也不是,不吃也不是。沉默了十几秒钟,在大家的注目下,我终于克制住自己,没有动手,只是平静地让他把剩下的几只扔进嘴里,一口吞下。事后,我偷偷地尝了一下这玩意儿,我的妈,难怪这孩子嘴巴肿了好几天,这辣椒太强了。

后来,我也有了自己的孩子,我想,他如果遭到老师这样的对待,我会不闻不问吗?当老师,没有爱心不知会做出什么蠢事来。

人们常说,教学相长,学生也可以成就老师。后来,我也有机会带了一个不错的班。孩子们思想活跃,头脑灵活。为了改进语文教学,尤其是作文教学时效性差,缺少针对性的弊端,我运用了网络技术,建立了个人的博客。孩子们有什么得意的作文就可以发到我的邮箱,经过修改之后就可以发表在我的博客中,学生有什么意见也可以发贴讨论。这一举动大大提升了学生的作文兴趣,其中一些文章还得以公开发表。直至今天,有些上了大学,踏入社会的同学也会来逛一逛。如果学校能给老师不同层次的学生带一带,让他们享受到工作的乐趣,教师的工作热情相信会得到激发。

2009年开始,我带高中的语文。我把那几年各地的高考试卷一看,真的有点傻眼,好多题目都没有把握,我只好一切从头开始。多听课,多做题,多看书。课本上推荐的几本名著我都重新一一拜读,对人物和经典情节还做笔记,听百家讲坛专家学者的精彩讲述,对文学史有了更多地了解。因为刚刚从初中上来,我个人觉得衔接特别到位,上课能把握学生的心理。三年下来,付出总有回报。学生的高考成绩,语文学科做出了贡献,而且我自己的孩子也从中受益,经常翻看我的备课资料,耳濡目染之下,中考时语文成绩全区第一。

周弘在《赏识你的孩子》一书中告诫我们“没有赏识就没有教育。赏识导致成功,抱怨导致失败。”一味地抱怨学生差,埋怨学校没有好生源,待遇不好等等,只会使我们的心情变坏,工作效率低下。如果大家有空看看这本书,也重新看看自己的孩子,熟悉的学生,或许会有新发现。

古人云:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。学习自有学习的乐趣,让人快然自足,不知老之将至。能够选择教师这个职业,总与充满活力的学生朝夕相处,不亦乐乎?

 

 

文章录入:yangzi    责任编辑:yang_admin 
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